高雁

作品数：5被引量：3H指数：1
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供职机构：连云港市海州实验中学更多>>
发文主题：初中生物学初中生物教学初中生物研究共同体教科研工作更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《生物学教学》《江苏教育》《中学生物教学》更多>>
所获基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育科学规划项目更多>>
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江苏省连云港市中学生物教育家型教师培养对象共同体
《江苏教育》2024年第47期F0002-F0002,共1页高雁 
高雁江苏省连云港市海州实验中学教师高级教师江苏省生物特级教师长三角生物学科专家江苏省教科研工作先进个人连云港市中学生物教育家型教师培养对象共同体以“共学、共研、共思、共成长”为宗旨,以“理论与实践相结合、自主与交流相...
关键词：实践共同体 教科研工作 研究共同体 教学主张 中学教师 培养对象 江苏省连云港市 生物学科 
初中生物学模拟活动设计的误区及对策
《生物学教学》2018年第11期57-59,共3页高雁 
江苏省教育科学2014年规划课题"初中生物学模型制作与模拟实验的研究";No.B-b/2013/02/311;江苏省中小学教研室2015年课程教学改革重大研究项目"生物学习室.学具开发及其教学研究";No.2015jssjys-15
模拟活动是初中生物学教学的重要内容。在实际教学中,模拟活动设计存在模拟活动的目的不明、缺乏学习主体的有效参与、活动规则模糊不清、忽视与原型的比较和评价不到位或缺位等误区。本文针对以上误区,联系实例进行了分析,并提出相应...
关键词：初中生物学 模拟活动 误区 
初中生物模拟实验的内涵、价值及实施
《江苏教育》2016年第35期50-51,55,共3页高雁 
江苏省教育科学“十二五”规划课题“初中生物模型制作与模拟实验的研究”(课题批准号:B-b/2013/02/311)的阶段性研究成果
模拟实验是初中生物教学的重要内容,具有重要的教学价值。模拟实验以直观为基础,以类比为形式,以发现为追求,有助于学生理解概念、建构知识和提升素养。教学实践表明,合理有度的目标指向、层次分明的活动开展、立足实际的方法指导、突...
关键词：初中生物 模拟实验 内涵与价值 实施建议 
模拟实验在初中生物教学中的实施策略被引量：3
《中学生物教学》2016年第9期20-22,共3页高雁 
江苏省教育科学“十二五”规划课题“初中生物模型制作与模拟实验的研究”(课题批准号为B-b/2013/02/311)
模拟实验在初中生物学教学中具有特殊的价值和意义。在模拟实验教学中，可以采取统筹规划策略、循序渐进策略、重难点突破策略、针对指导策略和优势互补策略。
关键词：模拟实验 初中生物学 实施策略 
新课程背景下生物“情境教学”的误区与对策
《中学生物教学》2011年第12期15-17,共3页高雁 
新课程改革给中学生物教学注入了勃勃生机与活力，课堂教学也出现了少有的喜人场面，许多教师能注重情境教学，这是一个非常好的现象，然而，笔者在听课中却发现有些教学情境的创设出现了误区，如情境创设追求形式化，追求新奇，追求时...
关键词：新课程 情境教学 误区 对策 
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