深刻挖掘平衡常数内涵 突破教学误区  

作　　者：徐晓斌 

机构地区：[1]北京市第四中学

出　　处：《教学考试》2025年第5期12-15,共4页

摘　　要：水溶液中离子平衡是高考考查的重点和难点,在各省市高考题中,选择题的“压轴题”通常都是水溶液的图像问题,难度较大。在教学中,教师有时会出现误区,以溶液中离子浓度大小的比较为例,由于在练习中遇到的绝大多数题目中,水解平衡都很微弱,所以教师可能帮学生建立如下比较离子浓度大小的思维模型:“溶质的各微粒浓度一定大于平衡产物中微粒的浓度”,但事实上,这一结论是错误的。为了有效突破这一教学难点,要深入到学科本质。

关 键 词：学科本质 压轴题 水解平衡 思维模型 离子平衡 有效突破 平衡常数 教学误区 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]