基于核心素养的初中英语口语教学策略研究  

作　　者：王立红 

机构地区：[1]河北省衡水市故城县饶阳店镇饶阳店中学,河北衡水253800

出　　处：《特区教育》2025年第5期109-111,共3页

摘　　要：文章探讨了基于核心素养的初中英语口语教学策略,采用情境模拟、项目式学习和多元化评价等方法融入教学。情境模拟提升语言能力和文化意识;项目式学习强化思维品质和自主能力;多元化评价促进全面和个性发展。文章还分析了这些策略如何提升学生核心素养,并构建了多维度评价体系以评估优化教学效果。研究结果显示,这些策略能有效提升英语口语能力和核心素养。

关 键 词：核心素养 初中英语 英语口语 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]