依命题视角,筑备考高堤  

作　　者：蒋楠 

机构地区：[1]新疆昌吉州教育考试中心

出　　处：《教学考试》2025年第3期1-1,共1页

摘　　要：高考二轮复习通常以专项突破为主,聚焦重难点突围。长期以来,二轮复习的教学模式多为教师讲、学生练、教师问、学生答。二轮复习中提高学生的解题能力是教师们重点关注的难题。在二轮复习中,教师应引导学生逆向思维,站在命题者的角度把控全局,跳出词句局限,关注语篇整体,提升语篇意识。通过分析文章架构,学生模拟命题人拆解篇章结构,理解段与篇、段与段、句与段、句与句之间的逻辑关系,可以宏观把握语篇,微观分析细节。

关 键 词：二轮复习 宏观把握 命题者 逻辑关系 篇章结构 备考 解题能力 逆向思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]