巧用动量定理分析多过程运动问题  

作　　者：沈卫 

机构地区：[1]浙江省湖州市菱湖中学

出　　处：《教学考试》2025年第4期14-17,共4页

摘　　要：多过程问题是高中阶段动力学问题中的重要组成部分。学生在分析此类问题时,一般着眼于受力分析与运动分析,在明确运动性质与条件、背景的前提下运用牛顿运动定律、功能关系、动量守恒定律等构建方程,分析计算。在分析问题的过程中,既可以选择对运动过程进行分段处理,也可以从全过程运动的角度建立统一的、完整的数学方程进行综合性的分析与计算。当面对多过程问题中涉及时间、速度、力等物理量的求解时,不妨从运动全过程的角度引导学生运用动量定理建立物体运动全过程初末状态的运动变化关系,获取物体经历多过程运动的时间或者运动速度的大小。

关 键 词：动量定理 牛顿运动定律 动量守恒定律 分段处理 动力学问题 数学方程 受力分析 高中阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]