指向文化自信的初中文言文教学实践研究  

作　　者：王志芳 

机构地区：[1]河南省郑州经济技术开发区第六中学

出　　处：《求知导刊》2025年第3期89-91,共3页

摘　　要：文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。在初中文言文教学中,教师需要从文化自信视角出发,利用好文言文内容,打造高效语文课堂,帮助学生了解传统文化,使学生自觉参与文化传承。概述了指向文化自信的初中文言文教学的含义和开展意义,提出了指向文化自信的初中文言文教学实践策略。

关 键 词：文化自信 初中文言文教学 语文课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]