幼儿教师在教育中面临的主要困惑及解决策略  

作　　者：徐亚丽 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市宁县宁江幼儿园

出　　处：《求知导刊》2025年第3期146-148,共3页

摘　　要：当前,部分幼儿教师在教育过程中常常感到困惑,包括幼儿个体之间存在差异、家园沟通不畅、教育理论与实践脱节等方面。为解决上述难题,提出了“实施分层教学模式,满足幼儿个性需求”“改进家园沟通机制,统一家园教育理念”“参加专业技能培训,提升教育教学能力”等策略,旨在助力幼儿教师摆脱困惑,提升教育教学质量,促进幼儿健康成长。

关 键 词：教学困惑 分层教学 家园沟通 技能培训 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]