用好新教材,让“学为中心”走深走实--以新版《新标准英语》三年级下册Unit 3单元设计为例  

作　　者：杨璐 姚蓓贝 卞凤羽 

机构地区：[1]山东师范大学教育学部 [2]青岛市教育科学研究院 [3]青岛市城阳区教育体育局教研室

出　　处：《小学教学设计》2025年第3期18-21,共4页

摘　　要：随着各种版本的新教材进入实用阶段,如何用好新教材,落实新课标的要求和理念,成为摆在所有小学英语教师面前的一个重要课题。《义务教育英语课程标准(2022年版)》(后简称新课标)指出,教师要探索和形成以学生发展为中心的教学方式,从传授知识转向培养能力,从讲解道理转向引导发现,从呈现结果转向共筑过程。鼓励和引导学生在真实、复杂的情境中利用所学知识解决实际问题,走出教材,超越学科,回归生活,实现课程育人方式的改变。

关 键 词：新教材 小学英语教师 学为中心 英语课程标准 引导发现 单元设计 以学生发展为中心 新课标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]