做好环创支持,促进深度学习  

作　　者：刘伟 

机构地区：[1]山东省青岛市崂山区第二实验幼儿园

出　　处：《教育家》2025年第3期53-53,共1页Educator

摘　　要：幼儿园作为幼儿接触的第一个小社会,其环境创设对幼儿的成长与发展至关重要。如何逐步解决新建园场地空、材料少的问题?怎样有效提升幼儿的游戏水平,提高教师的游戏指导能力?山东省青岛市崂山区第二实验幼儿园在遵循“儿童视角”的前提下,开展自主游戏实践研究。

关 键 词：实验幼儿园 深度学习 成长与发展 环境创设 自主游戏 游戏指导 青岛市崂山区 儿童视角 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]