小学英语朗读教学策略  

作　　者：刘丽琼 

机构地区：[1]郴州市九子塘小学

出　　处：《湖南教育(中旬)(B)》2025年第1期62-63,共2页

摘　　要：朗读作为一种传统而有效的教学方法,不仅有助于学生练习发音、语调、语速,提高语言表达的准确度和流利度,还能帮助学生锻炼阅读理解能力和情感表达能力,为今后的英语学习打下基础。然而,当前部分小学英语教学存在重笔试、轻口语,以及学生不敢读、不会读、发音不准等问题。

关 键 词：小学英语教学 学生练习 阅读理解能力 发音不准 情感表达能力 流利度 有效的教学方法 英语学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]