以评价改革撬动学校育人生态变化  

作　　者：贾会杰 

机构地区：[1]郑州航空港区实验小学教育集团

出　　处：《教育家》2025年第2期20-20,共1页Educator

摘　　要：教育评价改革事关教育发展方向,事关教育强国建设。当前教育评价存在过分强调量化评价、忽视过程评价、缺乏多元化评价等问题,校长作为学校教育评价的重要责任人,必须自觉承担起引领学校教育评价改革的重任。学校以“润心启智”为办学理念,坚持将评价改革贯穿于课堂内外,以评价改革撬动学校育人生态变化,以爱育爱,培育“有爱的创造者”。

关 键 词：教育发展方向 多元化评价 过程评价 学校育人 课堂内外 教育强国 办学理念 生态变化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]