跨学科融合视域下初中历史教学的探索与实践——以“史情话意”的历史漫画为例  

作　　者：杜慧敏 

机构地区：[1]天津市耀华中学,300040

出　　处：《中学历史教学参考》2025年第3期60-63,共4页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：历史课程资源多种多样,但什么样的教学资源可以让学生在趣味中学习,历史漫画无疑是一个亮点。漫画是近代以来伴随市民社会的兴起而生成的一种艺术形式,运用比喻、象征、变形等手法,通过简单且夸张的手法来表达对社会现象的讽刺,构成幽默诙谐的画面,主要发表在报纸杂志上,部分作为书籍的插图,与教学内容起到相得益彰之效。

关 键 词：教学资源 初中历史教学 历史漫画 幽默诙谐 历史课程资源 报纸杂志 教学内容 跨学科融合 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]