深度教研模式下初中英语教学诊断的实施方法——以词汇教学诊断为例  

作　　者：丁兆霞 

机构地区：[1]山东省日照市岚山区玉泉实验中学

出　　处：《天津教育》2025年第2期56-58,共3页Tianjin Education

摘　　要：深度教研模式是一种旨在促进学生成长与知识深化的教学模式。在此模式中,学生不仅能够获取更多的知识,了解其内涵、内容以及学习经历等,还可以更好地实现学生对知识的掌握。要想最大化深度教研模式的效果,教师还需要结合教学诊断的教学方法,依靠教学诊断了解学生学习中存在的问题,结合深度教研模式的教学方法,构建一个深度立体的教学系统,从而有效实现学生的成长、发展和进步。因此,本文对此进行分析,以期对相关的从业人员有一定的参考。

关 键 词：教学诊断 深度教研 初中英语教学 教学系统 教学方法 词汇教学 知识的掌握 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]