小学语文单元主题阅读教学策略  

作　　者：房素岚 周明媚 

机构地区：[1]安徽省泗县泗城第一小学 [2]安徽省泗县墩集镇中心学校

出　　处：《天津教育》2025年第6期180-182,共3页Tianjin Education

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)要求教师把握教材特点,有依据地实施语文教学。单元主题阅读以教材划分的单元为基础,围绕单元主题开展阅读教学活动,教师立足单元主题整合教学资源,教学内容契合单元特点,多语篇共同学习,丰富阅读储备的同时拓宽学生的认知视野,对学生自主学习能力的发展起到了积极的作用。为了让单元主题阅读教学法融入小学语文课堂,使学生理解单元设计的用意,教师必须坚持以学生为主体的教学理念不动摇,利用文章阅读提升学生的探索积极性,引导学生在阅读中自主探索教学难点,收获成长。

关 键 词：单元主题 小学语文 把握教材 自主探索 语文教学 单元设计 教学策略 教学难点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]