思辨性:思政课程的应有之义  

作　　者：张莉[1] 王恒富 

机构地区：[1]扬州市职业大学,225009 [2]江苏省扬州市教育科学研究院,225007

出　　处：《中学政治教学参考》2025年第1期13-15,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：思辨教学是思政课讲道理的重要方式。思政课的思辨性源自马克思主义批判精神的内在规定性,是思政课的本质属性。思辨让学生心智更健全、思维更活跃、思想更深刻。思政课开展思辨教学要注重以价值引领为目标,精选辩题、意境融合、释疑解惑、辩评结合,从而提升课堂实效性。

关 键 词：思辨性 内生逻辑 应然价值 实施路径 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]