应然价值

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中国式现代化视域下高职院校师德师风建设的理论逻辑
《科学咨询》2025年第5期33-36,共4页马志红 
2023年度广州铁路职业技术学院科研项目“中国式现代化视域下高职院校加强师德师风建设研究”(项目编号:GTXYZ2308)。
中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化,是人的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化。高职院校推进师德师风建设,关乎其立德树人根本任务的落实,关乎中国特色社会主义事业的薪火相传。在全面推进中国式现代化的背景下,...
关键词：中国式现代化 师德师风建设 概念阐释 现实困境 应然价值 
思辨性:思政课程的应有之义
《中学政治教学参考》2025年第1期13-15,共3页张莉 王恒富 
思辨教学是思政课讲道理的重要方式。思政课的思辨性源自马克思主义批判精神的内在规定性,是思政课的本质属性。思辨让学生心智更健全、思维更活跃、思想更深刻。思政课开展思辨教学要注重以价值引领为目标,精选辩题、意境融合、释疑解...
关键词：思辨性 内生逻辑 应然价值 实施路径 
大中小学职业生涯规划教育一体化的应然价值、困境及建设路径
《惠州学院学报》2024年第6期117-123,共7页安婷 
职业生涯规划教育高质量发展是推动社会发展新质生产力的关键突破与必然选择。大中小学职业生涯规划教育一体化发展旨在创新人才培养模式,构建学生生涯意识与规划能力培育的系统链条,实现人本价值和社会价值的双重提升。剖析现实境遇,...
关键词：职业生涯规划教育 大中小学 一体化 
幼儿劳动教育的应然价值、现实困境与优化对策
《教育探究》2024年第5期17-21,共5页张丽莉 
劳动教育一直是幼儿园的重要课程内容之一。幼儿园开展劳动教育具有促进幼儿实现“接地生长”、探索“解决问题”、增强“合作意识”、形成“健全人格”等应然价值。然而,当前幼儿园开展劳动教育的整体效果并不理想,存在认识片面化、场...
关键词：幼儿园 劳动教育 应然价值 现实困境 
应然·实然·使然:红色资源融入高校思政课探讨
《中学政治教学参考》2024年第43期40-43,共4页王玉珠 
红色资源凝聚了中国共产党人的初心使命和理想信念,涵养了以伟大建党精神为源头的革命精神谱系。红色资源融入高校思政课,有助于教学质量实现“优”质,教学方法实现“新”式,育人效能“强”起来。红色资源有效融入高校思政课,是高校落...
关键词：红色资源 高校思政课 应然价值 实然困境 使然路径 
教育定量研究范式:价值、困境与创新路径
《国内高等教育教学研究动态》2024年第11期15-15,共1页王攀峰 
一、教育定量研究范式发展的应然价值。(一)提升教育研究科学化的关键。(二)引领教育高质量发展的工具。以量化测评助推教育高质量发展工作具有重要意义,主要表现在如下几个方面:第一,明确教育现象和问题的关键特征。第二,测评教育过程...
关键词：数字化转型 育人效果 量化测评 应然价值 定量研究范式 科学预测 引领教育 关键特征 
高等教育内涵式发展背景下高等教育评估的困境与应对
《国内高等教育教学研究动态》2024年第7期5-5,共1页
一、高等教育内涵式发展背景下高等教育评估的应然价值(一)高等教育评估通过评估活动引导高等教育向“内涵式”方向发展。高等教育评估能够在无形中引导高校将教育建设目标与路径对准国家需要,实现高等教育的内涵式发展。(二)高等教育...
关键词：高等教育评估 内涵式发展 教育本体 高校办学自主权 应然价值 评估活动 目标与路径 
乡村振兴视阈下小农户与现代农业衔接的应然价值、实然困境与必然路径
《理论观察》2024年第3期82-85,共4页卓治国 
国家社科基金项目“乡村振兴战略下城乡融合发展路径和机制创新研究”(19BJY119)的阶段性研究成果
小农户与现代农业发展有机衔接是实施乡村振兴战略的客观选择,是适应现代农业生产力发展的必由之路,也是完善现代农业生产经营体系的必要之举。目前实现小农户与现代农业衔接面临着农业人才紧缺、小农户发展为新型经营主体困难、农业发...
关键词：乡村振兴 小农户 现代农业 
论社区教育涵育乡风文明的应然价值与实然策略——以系统与生活世界二元论为理论视域
《南京开放大学学报》2024年第1期44-50,共7页李秋生 李渭 
2022年度内蒙古自治区高等学校科学研究项目人文社会科学一般项目“社区教育视域下传统文化涵育乡风文明的路径研究”(NJSY22431)。
哈贝马斯系统与生活世界二元论呈现出社会问题研究的语言哲学转向,社区教育作为教育与社区有机结合的统一整体,对于乡村社会形成哈贝马斯所向往的交往共同体具有中介桥梁作用。社区教育的全民性、丰富性、系统性为乡风文明培育提供了主...
关键词：社区教育 乡风文明 传统文化 哈贝马斯 生活世界 
新时代幼儿劳动教育的应然价值、实然困境与实践路径
《早期教育（幼教·教育科研）》2024年第1期7-11,共5页王晴 肖燚 杨秋月 
2019年国家社会科学基金“十三五”规划教育学重点项目“新时代劳动教育的中国理论和中国探索研究”(项目编号:AAA190012)的研究成果。
劳动作为幼儿启蒙增智的方式之一,蕴含着丰富的育人特性。幼儿在劳动中能获得身体的锻炼、意志的磨砺、精神的涵养。幼儿教育是基础教育的重要组成部分,幼儿劳动教育的实施为后续大中小学各阶段开展劳动教育奠定基础。幼儿劳动教育由于...
关键词：新时代 劳动体验 幼儿劳动教育 
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