高校办学自主权

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省级学位委员会的法律定位及其权力规制研究
《国内高等教育教学研究动态》2024年第23期2-2,共1页
一、历史回顾:省级学位委员会法定化的实践动因。(一)越位:不当干预高校办学自主权。实践中省级学位委员会通过严格审查申请资格、分配指标、控制评审程序等行政手段实施学位审核权,导致学术评价权与行政管理权杂、混合并依附于行政权力...
关键词：申请资格 学位授权审核 评审程序 高校办学自主权 监督指导 区域调控 行政管理权 事后监督 
高校办学自主权的法律性质与行使边界被引量：1
《法学评论》2024年第5期1-15,共15页徐靖 
国家社科基金一般项目“基于行政裁判文书的高校办学自主权法律边界研究”(项目编号:20BFX045);湖南省社科基金重大项目“高校校园安全风险防控与法律治理研究”(项目编号:23ZDAJ002)的阶段性成果。
办学自主权是现代大学治理的基础与核心,落实并扩大办学自主权是新时代深化高等教育体制改革的关键。办学自主权兼具权利与权力的双重属性;从权源角度而言,办学自主权是高校作为公法团体“内生”的自治权利;从“授权”角度而言,办学自...
关键词：高等学校 办学自主权 法律性质 国家监督 法律边界 
高等教育“放管服”改革政策的价值、困境与突破
《秘书之友》2024年第10期21-25,共5页廖勇 王一 
广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度学科共建项目“权力清单:地方大学内部治理结构优化的路径选择”(GD20XJY38);广东省2023年度教育科学规划课题(高等教育专项)“大学治理效能的评估指标体系构建与提升策略研究”(2023GXJK526);2023年度肇庆市哲学社会科学规划项目:肇庆市新时代人才强市战略实施路径与对策研究(23GJ-30)。
自2015年5月中央政府首次提出“简政放权、放管结合、优化服务”的行政改革方针[1],行政体制“放管服”改革的序幕就正式拉开了。在此背景下,包括高等教育在内的各领域积极响应,聚焦“转变政府职能”“简政放权”“为各类主体松绑”“...
关键词：高等教育 困境与突破 简政放权 高校办学自主权 放管服 放管结合 优化服务 《意见》 
中国省域高等教育“放管服”改革政策的审视与优化
《华北理工大学学报（社会科学版）》2024年第4期74-79,共6页李春林 刘杰美 王聪 
国家社会科学基金教育学一般课题“中国建设世界一流大学政策变迁:特征、逻辑与优化策略”(BIA210179)。
高等教育“放管服”改革是深化教育行政管理体制改革、转变政府职能的必由之路。以中国省域高等教育“放管服”改革政策文本为研究对象,应用内容分析方法,分别从简政放权、放管结合、优化服务三个方面对政策内容进行分析,将政策的典型...
关键词：省域 高等教育“放管服”改革 高校办学自主权 政策文本 典型特征 
高等教育内涵式发展背景下高等教育评估的困境与应对
《国内高等教育教学研究动态》2024年第7期5-5,共1页
一、高等教育内涵式发展背景下高等教育评估的应然价值(一)高等教育评估通过评估活动引导高等教育向“内涵式”方向发展。高等教育评估能够在无形中引导高校将教育建设目标与路径对准国家需要,实现高等教育的内涵式发展。(二)高等教育...
关键词：高等教育评估 内涵式发展 教育本体 高校办学自主权 应然价值 评估活动 目标与路径 
教育治理现代化进程中高校办学自主权落实主体自觉研究
《教育评论》2024年第4期40-46,共7页谭正航 尹珊珊 
湖南省教育科学“十四五”规划2023年度重点项目“公立高校内部治理结构现代化的法治保障研究”(编号XJK23AGD005);湖南省教育科学规划2021年度重点项目“高校内部治理现代化进程中的学生参与治理法律保障机制研究”(编号XJK21AGD001)的研究成果。
落实高校办学自主权是高等教育治理现代化的内在要求。我国高校办学自主权落实效果持续趋好,但面临高校难以全面支撑办学自主权落实、政府过度干预办学自主权行使、社会对办学自治权运行支持功能有限的难题。高校办学自主权落实难题的...
关键词：教育治理现代化 主体自觉 办学自主权 
我国扩大高校办学自主权的政策变迁特征及其动因追寻
《教育与考试》2023年第5期53-58,共6页袁晶 
陕西省教育厅2022年度一般专项科研计划项目“基于高质量发展的陕西终身教育体系优化策略研究”(项目编号:22JK0032,2022HZ1116);陕西省教育科学“十四五”规划2021年度青年项目“陕西教育高质量发展要素及指标体系研究”(项目编号:SGH21Q022)的研究成果。
本文在分析了高校办学自主权的法律依据、基本内涵、变迁阶段等基本论域基础上,对1985年以来我国关于扩大高校办学自主权的相关政策文本进行分析。文章发现,扩大高校办学自主权的政策变迁与外部社会整体制度环境的变化具有明显正相关性...
关键词：高校 办学自主权 政策变迁 特征 原因 
高校自主办学与行政监管的双重约束被引量：5
《清华大学教育研究》2023年第4期64-72,79,共10页姚荣 
2023年度上海市教育法学人才培养计划项目“高等学校依法自主办学法律制度研究”(2021JYFXR049)。
作为一场政府公权力的“自我革命”,我国高等教育领域“放管服”改革的推进,整体上延续了行政性分权的思路。在行政国家的语境下,我国高校自主权的扩大与落实,呈现出政策限定性、缺乏可预期性、有选择性、弱法治化等多重特征。当前,我...
关键词：“放管服”改革 高校办学自主权 行政性分权 政府监管 双重约束 
政府审计介入对高校管理的影响——基于扎根理论质性研究
《审计文摘》2022年第11期140-141,共2页李梅 
2021年度鄂尔多斯职业学院科研基金项目(1类):高职院校审计监督与纪检监察监督协调配合机制研究(项目编号:EJY2102);2021年度内蒙古自治区教育学会会计专业委员会调研课题:高职院校审计监督与纪检监察监督协调配合机制调研;2022年度鄂尔多斯市职业教育研究课题:高职院校审计监督与纪检监察监督协调配合机制研究(项目編号:EZJY2103)。
一、引言随着高等教育改革的不断深化,政府加大简政放权的力度,逐步扩大高校办学自主权。然而政府在简政放权、扩大高校办学自主权的同时,也要改变管理高校的方式,防范贪污腐败行为。过往学者们研究了政府管理高校的方式,例如林佩云分...
关键词：高校办学自主权 高校内部审计 扎根理论 干部任免 简政放权 经费划拨 质性研究 高等教育改革 
高校办学自主权与学生学位获得权的冲突与平衡
《法学文摘》2022年第2期79-80,共2页王春业 
高校办学自主权与学生学位获取权之间存在一定张力。一方面,对于国家的简政放权,各高校想出各种妙招,努力提高学位授予的质量,包括对在读博士生发表核心论文所施加的压力;另一方面,学生的权利意识逐步增强,拿起法律的武器积极维权。
关键词：高校办学自主权 学位授予 在读博士生 冲突与平衡 核心论文 简政放权 妙招 学生的权利 
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