教育数字化背景下初中历史核心素养培育策略  

作　　者：马莉 

机构地区：[1]江苏省南京市科利华铁北中学,210000

出　　处：《中学历史教学参考》2025年第2期40-42,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：随着信息技术的高速发展,教育信息化逐渐成为教育发展新赛道,成为塑造教育发展新优势的突破口。历史教学与信息化技术有效融合,不仅能促进学生深度、高效地学习,也是教师丰富历史课堂内容和形式的重要途径。历史教师通过创设生动、开放、立体的历史教学场域,搭建历史“舞台”,还原历史“场景”,能够引导学生表达历史“感情”,树立正确的人生观、价值观和历史观。

关 键 词：初中历史 教育信息化 历史课堂 内容和形式 信息技术 信息化技术 教学场域 正确的人生观 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学] G434