一本昆虫月历,让情境与任务真实落地——“文学阅读与创意表达”学习任务群视域下《昆虫备忘录》教学例谈  

作　　者：刘萍 

机构地区：[1]苏州大学实验学校,215100

出　　处：《小学语文教师》2025年第1期49-51,共3页

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)明确指出“增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革”是课程理念之一。在课程实施中,要“创设真实而富有意义的学习情境,凸显语文学习的实践性”。

关 键 词：学习方式变革 课程实施 课程理念 文学阅读 有意义的学习 创意表达 教学例谈 学习任务群 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]