陶行知“爱的教育”在班本课程中的实践研究——以班本活动“‘飞’常有趣”为例  

作　　者：彭义芹 

机构地区：[1]江苏省南京市市级机关第一幼儿园

出　　处：《幼儿100(教师版)》2025年第1期52-55,共4页

摘　　要：在当代幼儿教育中,陶行知先生的“爱的教育”理念如一盏明灯,照亮了无数教育者的心灵,指引着我们前行的方向。陶行知先生主张教育应以爱为核心,强调对每一个孩子的关爱与尊重。他那脍炙人口的名言“捧着一颗心来,不带半根草去”,深刻诠释了教育者无私奉献的精神与博大的爱。在班本课程中,如何践行这一伟大的教育理念,是每一位教育者亟需思考和实践的问题。本篇文章将通过“‘飞’常有趣”班本课程,探索如何在具体的教学过程中融入陶行知先生的“爱的教育”。

关 键 词：爱的教育 陶行知 班本课程 教育者 一盏明灯 教育理念 班本活动 无私奉献 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]