立德树人视角下初中班主任学生管理实践研究  

作　　者：张彦玲 

机构地区：[1]广东省深圳市龙岗区横岗中心学校

出　　处：《成长》2024年第21期163-165,共3页Growing

摘　　要：一、立德树人理念与初中班级管理关系在初中教育阶段,班级管理是班主任日常工作的核心内容,而在立德树人理念的指导下,班级管理不仅仅是对学生进行纪律约束和指导学习成绩提升,更是通过潜移默化的德育过程,实现学生全面发展的重要手段。因此,立德树人理念与班级管理的关系是紧密相连的,班主任作为班级管理的核心执行者,必须深刻理解和践行这一理念。立德树人理念的核心内涵首先体现在其对人的全面发展的关注上。立德树人这一理念不仅仅指向学术知识的传授,更强调道德品质、思想素质和责任感的培养。

关 键 词：班级管理 立德树人 纪律约束 道德品质 德育过程 初中班主任 成绩提升 思想素质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]