苏州工业园区“会学·慧教·汇评”小学数学研究团队  

作　　者：无 

机构地区：[1]江苏省中小学教学研究室

出　　处：《小学数学教育》2024年第20期73-73,共1页

摘　　要：苏州工业园区“会学·慧教·汇评”小学数学研究团队秉持“厚德、明理、笃行、臻美”的教育理念和教研文化,在杭瑛老师的领衔下,构建了“细化课程规划、优化课堂教学、强化评价引领”的教研思路,形成了一支专注于深化小学数学课堂教学改革、全面发展学生核心素养的专业团队。研究团队以教研、科研相结合的视角,开启了省重点教研课题《“完整学习”视域下培养小学生推理意识的实践研究》,深入建构了“做数学”实验项目的构件,开展数字化与智能化的融合运用,创设跨时空、多资源、开放性的学习环境,探索基于数据的个性化学习、基于情境的探究式学习、基于场景的体验式学习等新型学习方式,构建了“素养导向·教学评云端一体化”的新型教与学模式,运用“易加平台”线上、线下合作,让学生带着问题学、带着习得研,让教师结合数据精准教、结合学情精准导,真正达成课程标准所倡导的“教—学—评”一体化。

关 键 词：小学数学 教与学模式 教研课题 个性化学习 苏州工业园区 会学 体验式学习 研究团队 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]