大单元教学模式下高中语文教学创新策略初探  

作　　者：段立坤 

机构地区：[1]宁夏回族自治区中卫市第一中学

出　　处：《新智慧》2024年第28期10-12,共3页

摘　　要：高中语文教学是培养学生语言文化素养和思维能力的重要途径,然而传统的语文教学模式往往存在教学内容碎片化、教学方法单一化、教学评价片面化等问题,影响了学生的学习兴趣和效果。而大单元教学为高中语文教学带来了新的机遇和挑战,本文旨在探讨大单元教学理论在高中语文教学实践中的应用策略,以期推动高中语文教学的发展。

关 键 词：高中语文教学 应用策略 语文教学模式 大单元教学 思维能力 语言文化素养 教学方法 教学评价 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]