小学德育中情感交流场的创建与启示  

作　　者：曾灿 

机构地区：[1]江苏省无锡市新吴区坊前实验小学

出　　处：《新智慧》2024年第30期56-58,共3页

摘　　要：小学德育是培养学生道德品质和健全人格的重要环节,直接影响其心理健康与社会适应能力。情感交流场作为一种创新的德育方法,通过特定空间和活动安排,营造师生间自然、开放的互动氛围,有利于促进学生道德成长与心理健康。因此,如何在德育中有效创建和运用情感交流场,实现师生从传统权威型关系向双向互动模式转变,是当前德育实践中的关键问题。

关 键 词：学生道德品质 小学德育 德育实践 德育方法 情感交流 互动氛围 健全人格 权威型 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]