中华优秀传统文化融入幼儿园教育活动的对策  

作　　者：陈美圻 

机构地区：[1]甘肃省华亭市世纪花园幼儿园

出　　处：《新智慧》2024年第30期30-32,共3页

摘　　要：幼儿园是幼儿启蒙教育的重要场所,为幼儿展现了丰富多彩的世界,引领幼儿正确认识客观事物,适应社会生活,对幼儿智力发展和“三观”塑造有重要作用。本文以中华优秀传统文化融入幼儿教育为切入点,分析了其重要意义,然后指出应该遵循的几点原则,并提出行之有效的教学策略,旨在培养幼儿的爱国情感和文化自信,落实幼儿园立德树人的职责,引领幼儿园教育活动开展。中华民族源远流长的历史孕育了光辉灿烂的文化,教师在教育教学中深入融合和渗透中华优秀传统文化,培养热爱祖国、理想远大、信念坚定的新时代高素质人才,已经成为立德树人的重要途径。幼儿园是实施幼儿教育的主阵地,教师带领幼儿感悟奇妙无穷、多姿多彩的世界,体验优秀传统文化奥秘,有利于启迪幼儿智慧,拓展幼儿视野,陶冶幼儿审美情操,激发幼儿想象力和创造力。通过将优秀传统文化与幼儿日常活动相结合,有助于促进幼儿培养良好的道德素养,促进幼儿全面、健康的发展。

关 键 词：中华优秀传统文化 立德树人 幼儿教育 幼儿培养 幼儿智力 爱国情感 热爱祖国 历史孕育 

分 类 号：G611[文化科学—学前教育学] G122[文化科学—教育学]