桂东南艺术与高校美育课程的融合实践——以玉林师范学院为例  

作　　者：蒋艳[1] 

机构地区：[1]玉林师范学院音乐舞蹈学院

出　　处：《艺术家》2024年第11期101-103,共3页The Artists

基　　金：2023年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题项目“非遗现代化传承视域下桂东南艺术文化融入高校思政教育的实践路径研究”(项目编号:2023LSZ033)的阶段性研究成果

摘　　要：习近平总书记曾在全国教育大会上指出:“要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。”可见,高校美育在挖掘文化艺术美学价值、发挥以美育人功能的同时,还兼具传播社会主义精神文明和铸牢中华民族共同体意识的重要作用。2020年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中对美育作了进一步的规范表述:美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。

关 键 词：以美育人 高校美育 心灵教育 艺术美学 学校美育 创造活力 桂东南 以文化人 

分 类 号：G652.3[文化科学—教育学] J0[艺术—艺术理论]