初中语文学习任务单的设计与实施——以统编教材六年级上册《竹节人》为例  

作　　者：刘璐璐 

机构地区：[1]上海市浦东新区建平培德实验中学,201210

出　　处：《上海课程教学研究》2025年第2期44-48,共5页Research on Curriculum & Instruction

摘　　要：为了进一步关注学生的过程性表现,增强课堂互动,培养学生的自主学习能力,尝试运用学习任务单。以统编语文教材六年级上册《竹节人》为例,进行单篇课文学习任务单的设计与实施。使用学习任务单,能够优化教师提问,融学生独立思考、同桌交流、小组合作学习为一体,逐层推进课堂学习与讨论。

关 键 词：学习任务单 问题链 初中语文 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]