以魔术之趣显知识之本——以“骰子透视术”教学片段为例  

作　　者：高宇 

机构地区：[1]江苏省南京市江北新区浦厂小学

出　　处：《小学教学研究》2025年第5期79-81,共3页

摘　　要：“数学魔术”是运用数学原理设计的魔术,既蕴含数学的思维,又体现魔术的乐趣。基于数学魔术的数学课堂教学,可以激发学生的数学学习兴趣,促进学生数学思维的发展,丰富课堂教学形式和小学数学课程资源。文章以“骰子透视术”的教学为例,引导学生经历探究数学魔术的过程,感悟魔术背后蕴藏的知识本质。

关 键 词：数学魔术 知识本质 创造性思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]