基于“以赛促学、赛教融合”的高职院校应用电子技术专业人才培养的探索——以蓝桥杯竞赛为例  

作　　者：刘菊[1] 

机构地区：[1]广东职业技术学院

出　　处：《内江科技》2025年第2期6-7,70,共3页

基　　金：2022年度广东职业技术学院“专创融合”特色课程项目(单片机应用技术);2023年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目(2023JG256)。

摘　　要：近年来,高职院校学生的就业压力日益严峻,高职院校的学生想要提高自身职业素养,掌握专业技能,就必须以各类竞赛为平台。以广东职业技术学院智能电子工作室为例,结合蓝桥杯竞赛,针对高职院校人才培养现状,以提高学生专业技能,提升毕业生质量,推动应用电子技术专业人才培养改革为目标,提出了“以赛促学,赛教融合”的改革方案,提升了人才培养质量。

关 键 词：毕业生质量 高职院校人才培养 蓝桥杯竞赛 以赛促学 赛教融合 职业素养 改革方案 工作室 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]