小学中年级数学生活化教学的对策研究  

作　　者：范瑞 

机构地区：[1]北京联合大学,北京100000

出　　处：《现代教育与实践》2025年第2期49-51,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：随着当前教育改革的不断推进,人们逐渐意识到教学与生活紧密联系的重要性。数学知识常常对于小学生而言是枯燥、单调且乏味的。小学数学生活化教学能够有效提高小学生学习积极性,使学习变得有趣、贴近生活和容易理解。因此,本文以小学中年级学生为对象,从小学数学生活化教学的必要性、存在的主要问题展开讨论和分析,并提出相应的针对性的对策,以期减少学生学习数学的压力,提高课堂教学效果,从而达到优化小学数学生活化教学的课程质量的目的。

关 键 词：数学 生活化教学 小学中年级 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]