巧用群文阅读,构建魅力语文课堂  

作　　者：倪佳缘 

机构地区：[1]江苏省南通市海门区第一实验小学

出　　处：《山西教育(教学版)》2025年第2期4-5,共2页

摘　　要：语文是小学阶段非常重要的一门学科,重在培养学生的综合能力,拓展他们阅读的广度与深度,掌握相应的阅读技巧。作为新时期的语文教师,应着眼于学生的长远发展,探寻有效的语文教学策略,促进高效语文课堂的构建,而群文阅读就是其中的一种。群文阅读既能培养学生的对比阅读能力,使学生掌握更高超的阅读技巧,顺利进入深度阅读,又可以拓展学生知识面,提高其阅读量,培养其阅读素养。

关 键 词：群文阅读 阅读技巧 阅读素养 深度阅读 高效语文课堂 对比阅读 阅读量 语文教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]