教学锋从“磨课”出课堂功自“研讨”来——《太空生活趣事多》的磨课思考  

作　　者：叶晓倩 

机构地区：[1]哈尔滨市铁岭小学

出　　处：《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第2期18-20,共3页

摘　　要：有效的教学指向学生的“学”,优质的教学提升学生的“学习力”。“情趣教学”以学生的眼光设计出有趣的课程内容,让学习变得更加有意义、更加有趣。通过回顾磨课过程,从“探真——实践——思考——提升”四个方面,论述了“情趣教学”在教学中的探索与实施。一、探真《太空生活趣事多》是一篇精彩绝伦的科普作品,它以简单明快的语调讲述着宇宙间令人惊叹的神秘故事,让二年级的学生可以更加深入地理解宇宙间的奥秘,并且通过正确的认知训练,更好地探索宇宙的神秘面纱。

关 键 词：情趣教学 磨课 科普作品 认知训练 精彩绝伦 有效的教学 探索与实施 教学提升 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]