核心素养导向的大单元整体教学设计研究  

作　　者：吴守杰 

机构地区：[1]靖远县西关小学小学数学学科基地

出　　处：《靖远教育》2024年第5期14-18,共5页

基　　金：2023年度甘肃省基础教育科研创新实验区重点专项课题《县级学科基地运行机制与发展策略研究——以小学数学学科基地建设为例》(课题立项号:GS[2023]GHBZXZ035)的阶段性研究成果。

摘　　要：靖远县教育局根据教育教学管理的需要,相继成立的各学段各学科教研基地,其作用和价值在县域教育发展中已得到普遍认同。但在实际运行过程中,学科基地组织建设、运行机制和考核评价等现实问题也日渐凸显出来。

关 键 词：教育教学管理 学科基地 县域教育 学科教研 考核评价 单元整体教学设计 核心素养导向 靖远县 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]