学科基地

作品数：263被引量：153H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：崔文娜包海芹陆福根郭毅浩王先民更多>>
相关机构：浙江省教育厅学研究院中国人民大学嘉兴教育学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目上海高校本科重点教学改革项目江苏省教育科学规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
深耕教研,稳步前行——山东省文登新一中历史教研组风采展示
《教学考试》2025年第8期79-80,共2页刘文江 康建伟 
山东省文登新一中,创建于2002年,是山东省省级规范化高中,威海市特色高中,威海市物理、化学、历史学科基地。学校秉承“文登学”厚重的文化底蕴,以“崇尚创新、追求卓越”为校训,落实立德树人根本任务,以“遵循规律、尊重个性,为每一个...
关键词：育人体系 教学改革创新 立德树人 文明校园 学科基地 荣誉称号 绿色学校 校训 
小学数学学科基地运行机制探索与实践路径研究
《甘肃教育研究》2025年第4期49-51,共3页吴守杰 
2023年度甘肃省基础教育科研创新实验区重点专项课题“县级学科基地运行机制与发展策略研究—以小学数学学科基地建设为例”(GS[2023]GHBZXZ035)。
学科基地的建设和运行对学科发展具有重要的作用,能够提升学科教学的深度和质量。本文通过对学科基地的价值定位,组织结构与制度运行机制,教、研、训机制,实践运行机制及定性定量评价机制和考核机制进行研究,总结出有效的运行机制和实...
关键词：小学数学 学科基地 基地运行 机制探索 实践路径 
高中美术学科基地的建设和创新发展路径研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第1期0211-0213,共3页刘亚娟 程津锋 
河南省教育科学规划2024年度一般课题“艺术特色高中美术学科基地建设策略研究”的研究成果,课题批准号:2024YB1120。课题主持人:刘亚娟(许昌市第三高级中学);课题参与者:程津锋、苏芳、杨晋民、周利锋、袁婉婉。
随着美育工作的不断深化,高中美术学科基地的建设与发展成为教育领域关注的焦点。本文深入探讨了基地的创新发展路径,立足现状分析,提出了切实可行的发展策略,旨在推动高中美术教育质量的全面提升,激发美术教育的创新活力,为培养更多优...
关键词：美术学科基地 创新发展 路径研究 
以高品质课程建设推动学校高质量发展
《山东教育》2025年第3期78-80,共3页朱文宏 
2021年,临沂一中地理学科入选山东省首批普通高中省级学科基地,数学、化学学科入选首批普通高中市级学科基地,2023年,学校被评为山东省首批省级特色高中。为学生发展提供高品质的课程供给,是学校高质量发展的核心所在。临沂一中以省市...
关键词：学科基地 育人方式 地理学科 学校内涵发展 特色高中 课程供给 品质提升 普通高中 
普通高中学科基地“三维度七项目”模式构建研究
《基础教育论坛》2024年第24期12-14,共3页冯喜亮 刘青云 
河南省教育科学规划2024年度一般课题“以项目研修为基本路径的普通高中学科基地建设模式研究”(课题批准号:2024YB0993)研究成果。
为推进普通高中育人方式改革,推动学校多样化特色化发展,2022年,河南普通高中首批省级学科基地获得认定。普通高中省级学科基地建设,成为不少高中的关注重点和努力方向。河南省鹤壁市高中数学学科基地对标“五个中心”,聚焦课程、教师...
关键词：普通高中 学科基地 五中心 三维度 七项目 
县域高中英语特色学科基地梯度建设路径的创新研究
《英语教师》2024年第21期8-12,共5页邓霞 
菏泽市2023年5月批准的专项课题“基于课程基地的高中英语特色学科建设模式研究”(课题批准号:2023491)的部分研究成果。
在已有研究的基础上,结合省内外学科基地建设经验和教训,探讨县域高中特色学科基地建设的内涵特征和英语特色学科基地梯度建设,从品牌特色课程的深度推进、课程视域下的教师培养及研究团队建设、课程群的开发、课程资源建设、教学方式...
关键词：学科基地 多元课程群 特色学科 教学组织形式 县域高中 
核心素养导向的大单元整体教学设计研究
《靖远教育》2024年第5期14-18,共5页吴守杰 
2023年度甘肃省基础教育科研创新实验区重点专项课题《县级学科基地运行机制与发展策略研究——以小学数学学科基地建设为例》(课题立项号:GS[2023]GHBZXZ035)的阶段性研究成果。
靖远县教育局根据教育教学管理的需要,相继成立的各学段各学科教研基地,其作用和价值在县域教育发展中已得到普遍认同。但在实际运行过程中,学科基地组织建设、运行机制和考核评价等现实问题也日渐凸显出来。
关键词：教育教学管理 学科基地 县域教育 学科教研 考核评价 单元整体教学设计 核心素养导向 靖远县 
县域大教研视角下知识共享策略研究——以靖远县初中语文学科基地为例
《小说月刊（下半月）》2024年第10期0048-0050,共3页杜淑一 
2023年度甘肃省基础教育科研创新实验区重点专项课题“县域大教研视角下知识共享助推初中语文教学质量提升研究 ”(课题立项号:GS[2023]GHBZXZ032)的研究成果
在当前教育改革的背景下,县域大教研模式对于提升中小学教育教学质量具有重要意义。本研究以我县初中语文学科基地为例,探讨了在县域大教研框架下,如何通过知识共享,提高教育教学质量。研究基于对当前县域大教研中初中语文知识共享现状...
关键词：县域大教研 知识共享 初中语文教学 教育质量提升 
物理特色学科基地建设的实践研究
《中学物理》2024年第17期39-42,共4页顾声和 余雪妹 
浙江省温州第二高级中学物理教研组先后获得市先进教研组、省先进学科教研组,并顺利通过了物理特色学科基地建设,形成了“课程校本化、课堂实效化、课业学本化、课者传承化”的学科建设特色.本文介绍特色学科基地建设过程中的构想蓝图...
关键词：物理 特色学科基地 实践 
无锡市第一中学 重视实验教学 关注思维发展
《物理教学》2024年第8期F0003-F0003,共1页
无锡市第一中学物理组现有27名成员,其中20人具有研究生学位,高级教师14名,学科带头人5人,教学能手4人,累计有4名教师获评特级教师及正高级职称。专家教师以自身的经验传帮带,推动中青年教师迅速成长,形成了以中青年为核心的骨干团队。2...
关键词：研究生学位 教学能手 学科带头人 传帮带 中青年教师 学科基地 课程基地 物理学科 
全选清除导出
共27页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部