在朗读中体悟美好情感——《荷叶圆圆》教学谈  

作　　者：高蕾[1] 

机构地区：[1]江苏省南通师范学校第二附属小学,226000

出　　处：《教育视界》2025年第2期83-84,共2页The Horizon of Education

摘　　要：《荷叶圆圆》是一年级下册的一首儿童诗,语言活泼,意境优美,想象丰富,字里行间洋溢着童真童趣。教学时,可引导学生在朗读中体悟美好情感:结合语境朗读,体悟美好的友情;带着感受朗读,体悟美好的童趣;边想象边朗读,体悟美好的情韵。

关 键 词：小学语文 《荷叶圆圆》 朗读 体悟情感: 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]