以核心素养主要表现为抓手 凸显课程发展主线  

出　　处：《福建基础教育研究》2025年第1期53-53,共1页

摘　　要：鲍建生在《苏科版初中数学新教材落实新课标的一些举措》(原载《教育研究与评论》:中学教育教学版,2024年第9期)一文中指出,为了更好地落实数学核心素养的培养,新课标结合数学课程的领域特征,细化了数学核心素养在不同学段的主要表现.结合数学核心素养的主要表现,新教材在以下几个方面做了重点研究与修订.

关 键 词：数学核心素养 新教材 新课标 苏科版 数学课程 领域特征 中学教育教学 不同学段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]