文化自信立意下语文校本课程探索  

作　　者：李国栋 

机构地区：[1]四川省成都市郫都区第一中学,四川成都611730

出　　处：《新课程研究》2025年第1期1-4,共4页New Curriculum Research

基　　金：四川省教育学会2023年度教育科研课题“多文本样态下的高中语文结构化阅读教学实践与研究”(编号:YB2023151)的研究成果。

摘　　要：在民族复兴主题下,要促使学生养成文化自信,高中语文教师就应充分发掘本土文化资源,不断开发校本课程,以建设完备的课程体系,从而实现“文化的理解与传承”等核心素养的培育。

关 键 词：文化自信 校本化课程 价值取向 实施路径 教学范式 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]