柯达伊教学法在小学音乐课程中的运用  

作　　者：张莉娅 李文花 罗珊珊 

机构地区：[1]湖北省黄冈市红安县龙泉小学,湖北黄冈438400

出　　处：《新课程研究》2025年第1期55-57,共3页New Curriculum Research

摘　　要：文章在分析柯达伊教学法内涵的基础上,基于小学音乐合唱教学中的常见问题,从教师和学生角度,总结了柯达伊教学法在小学音乐课堂教学和合唱社团活动中的实际运用路径,旨在通过多元化的教学方式,激发学生的音乐学习兴趣,培养学生的音乐素养和综合能力。

关 键 词：柯达伊教学法 小学音乐 教学策略 合唱社团 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]