“任务三:童玩故事集”教学设计  

作　　者：黄丽漫 杜春蕾 

机构地区：[1]广东深圳市盐田区教科院附属永安小学

出　　处：《小学语文教学》2025年第7期55-59,共5页

摘　　要：教学目标:1.认识16个生字,读准多音字“量”“干”,根据提示,写好三包围、全包围结构的生字。2.朗读课文,抓住提示语、关键词和语气读好人物对话,感受儿童在沙滩上玩耍和编织童话的快乐。3.展开想象,根据开头与提示的词语编故事。4.阅读绘本,了解童年游戏的种类,并借助游戏收集卡收集游戏。5.根据提示看图发挥想象,借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。

关 键 词：发挥想象 展开想象 人物对话 提示语 故事集 朗读课文 教学设计 时间顺序 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]