聚焦思维过程,构建逻辑关联——例谈解答历史选择题的方法  

作　　者：吴进 

机构地区：[1]广东省阳西县第一中学

出　　处：《广东教育(高中版)》2025年第2期52-54,共3页

摘　　要：近年来,高考命题最显著的特点,是从“考知识”向“考能力”的转变。对“能力”的考查,又侧重于对学生思维过程和思维品质的考查。以高考历史选择题为例,学生不仅要掌握相关的主干知识点,还要能够运用逻辑思维,对题干材料中的信息进行分析,构建关键信息间的逻辑关联,提炼出材料的主题;通过联想、推理,将材料信息与已学知识进行嫁接整合;对选项中的历史概念进行准确的判断,进而构建选项与材料信息间的逻辑联系。

关 键 词：已学知识 高考命题 逻辑关联 思维过程 逻辑联系 思维品质 历史选择题 聚焦思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]