构思“链”动情节:问题链开启英语读后续写的奇妙之旅  

作　　者：莫炎芬 

机构地区：[1]广东省中山市第一中学

出　　处：《高中生学习(作文素材与时评)》2024年第11期95-97,共3页

摘　　要：当下,英语读后续写的考查形式在高考中的地位日益凸显,它不仅占据着重要的分值,还是衡量我们英语综合能力的关键指标。它要求我们在理解给定文本的基础上发挥想象力,续写一个逻辑连贯、语言准确的故事。而我们要想取得较高的分数,就需要掌握有效的方法和技巧。问题链便如同一把神奇的钥匙,为我们开启了英语读后续写的奇妙之旅。

关 键 词：英语综合能力 考查形式 读后续写 发挥想象力 语言准确 方法和技巧 关键指标 逻辑连贯 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]