思辨意识 点亮阅读  

作　　者：吴小卫 

机构地区：[1]江苏省南通市理治小学

出　　处：《家教世界》2024年第40期8-9,共2页

摘　　要：思辨阅读是新课标的重要内容之一,阅读教学是培养学生思辨能力的有效途径。小学生正处于思维发展和语言提升的黄金时期,教师在教学过程中应着重培养学生的思辨能力。教师可通过任务驱动、情境创设、设置问题等方式,引导学生在阅读中深入思考、提出质疑、表达自己的观点,从而提升课堂阅读教学效果,为学生的全面发展奠定基础。

关 键 词：课堂阅读教学 任务驱动 思辨能力 新课标 情境创设 思辨意识 思辨阅读 黄金时期 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]