学为枢轴,互评探津——《壶口瀑布》教学与反思  

作　　者：周小琳 

机构地区：[1]江苏省泰州市姜堰区张甸初级中学

出　　处：《初中生世界(初中教学研究)》2025年第2期10-12,共3页

摘　　要：【教学目标及重难点】1.朗读课文,了解游记这一文体的构成要素。2.品读语言,体会作者遣词造句的特点。3.体悟黄河的伟大品格,激发热爱中华民族母亲河的情感。【课堂实录】一、情境导入师:同学们,某平台正在招募“旅游胜景”推荐官,诚邀各位同学参与。经商议,大家决定将壶口瀑布作为推荐对象。现在需要制作推送文案,大家快来积极投稿吧!

关 键 词：情境导入 壶口瀑布 互评 朗读课文 课堂实录 重难点 遣词造句 教学目标 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]