创新教学方法,奏响孩子成长的音乐旋律  

作　　者：程奕飞 

机构地区：[1]广宁县古水镇中心小学

出　　处：《师道(教研)》2025年第2期71-71,共1页

摘　　要：音乐,作为一门艺术学科,在小学教育中具有独特的价值和意义。它不仅能够陶冶学生的情操,培养审美能力,还能促进学生的全面发展。在小学阶段,如何开展有效的音乐教学,激发学生对音乐的热爱,是每一位音乐教育工作者需要深入思考的问题。

关 键 词：创新教学方法 教育工作者 音乐旋律 音乐教学 培养审美能力 小学阶段 一门艺术 学生的全面发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]