培养审美能力

作品数：137被引量：73H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：张锋王秀清陈琳郑好袁作兴更多>>
相关机构：启东市大江中学北京师范大学福建省普通教育教学研究室聊城大学更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
初中美术国画教学中学生审美能力培养的思与实践
《山西教育(教学版)》2025年第3期8-9,共2页罗曼 
山东省淄博市桓台县教育科学“十四五”规划2024年度一般课题“基于美术核心素养的初中国画社团教学实践研究”阶段性研究成果,课题编号:2024HJGO12。
培养审美能力日渐成为推动初中美术国画课程改革的重要举措。当今社会,审美能力被认为是综合素质教育的重要组成部分,而初中美术国画课程作为培养学生审美情趣和艺术修养的主要途径,其重要性不言而喻。将培养审美能力纳入初中美术国画...
关键词：初中美术 综合素质教育 审美能力培养 国画课程 国画教学 培养审美能力 艺术修养 中学生 
审美教育在小学语文阅读教学中的渗透
《小学阅读指南(导学版)》2025年第3期12-14,共3页候建存 
小学阶段的学生正处于情感发展的基础阶段,培养审美能力对其情感态度和价值观的确立具有重要意义。优秀的文学作品中常常蕴含着深刻的哲理与美的元素,学生不仅能从中汲取知识,还能在潜移默化中感受美的力量,得到审美体验与情感升华。
关键词：情感态度和价值观 情感升华 小学语文阅读教学 审美教育 文学作品 培养审美能力 小学阶段 审美体验 
基于审美能力培养的文言文教学例谈
《小学语文教学》2025年第5期71-72,共2页高妹营 
中华文化博大精深,文言文是其丰厚的载体,它凝聚了中华民族宝贵的人文精髓,其语言美及蕴含的民族精神是对学生进行审美教育的重要内容,有助于中华优秀传统文化的传承。2022年版课标在“核心素养”部分指出:“语言文字及作品是重要的审...
关键词：中华优秀传统文化 核心素养 审美能力培养 文言文 语言文字 教学例谈 语言美 培养审美能力 
创新教学方法,奏响孩子成长的音乐旋律
《师道(教研)》2025年第2期71-71,共1页程奕飞 
音乐,作为一门艺术学科,在小学教育中具有独特的价值和意义。它不仅能够陶冶学生的情操,培养审美能力,还能促进学生的全面发展。在小学阶段,如何开展有效的音乐教学,激发学生对音乐的热爱,是每一位音乐教育工作者需要深入思考的问题。
关键词：创新教学方法 教育工作者 音乐旋律 音乐教学 培养审美能力 小学阶段 一门艺术 学生的全面发展 
文明传习 习字立人
《新校园》2024年第2期74-75,共2页曹慧奇 
《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》中强调指出:中国书法将汉字的表意功能和造型艺术融为一体,有着悠久的历史和广泛的群众基础。汉字书写的美学价值得到了超越国界和超越了文字使用范围的承认。因此,写字教学可以陶冶学生...
关键词：祖国语言文字 写字教学 汉字书写 学生情感 表意功能 中小学 培养审美能力 写字技能 
依托主题任务,培养审美能力——五年级上册第六单元教学探索被引量：1
《教育视界》2023年第26期26-29,共4页陈飞 
江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“以语文实践活动为主线的组块教学设计研究”(课题编号:YZ-c/2020/26)的研究成果。
五年级上册第六单元属于“文学阅读与创意表达”学习任务群。教师可关注审美元素,以主题任务单元的方式来教学。首先指向审美经验,设计主题任务,将教材单元转化为结构化的“学习单元”;其次创设学习情境,依托文学体验情境和日常生活情境...
关键词：小学语文 主题任务单元教学 审美能力 五年级上册第六单元 
在聚焦文本中培养审美能力
《中学语文教学参考》2023年第39期35-36,共2页邱华 
审美能力是学生的核心素养之一,语文学科中的阅读教学是培养学生审美能力的主要途径。文章围绕如何聚焦文本培养学生的审美能力展开讨论,强调在阅读教学过程中,要善于利用思想深刻、清新质朴、刚健有力的文本滋养学生的审美,摒弃畸形化...
关键词：阅读教学 审美能力 审美教育 
怎样在美术课堂上培养审美能力
《河南教育（基教版）（上）》2023年第7期130-130,共1页韩丽丽 
审美能力指人们感受、鉴赏、评价和创造美的能力。在美术课堂教学的实践与探索中,我们始终要以课程标准为依据,重视学生情感、态度、价值观的培育养成,着力培养学生的审美能力,满足学生全面发展需要。
关键词：美术课堂 学生情感 课程标准 审美能力 实践与探索 学生全面发展 着力培养 价值观 
借助美术作品,培养审美能力——浅析学生艺术审美感知能力的培养策略被引量：1
《小学教学研究》2023年第19期79-80,共2页匡唯 
新课改对小学阶段开展的美术教育活动提出了更高的要求。分析小学美术教学现状,我们发现,传统的美术教学方式已难以满足新教育形势所提出的要求。为此,教师需转变传统教学方式,注重学生美术综合能力的提升,推动学生全面发展。本文首先...
关键词：美术作品 艺术审美感知能力 培养策略 
舞蹈在群众文化建设中的价值与运用被引量：1
《文化产业》2022年第34期31-33,共3页陈琳 
舞蹈不仅具有艺术价值,还具有体育功能,适合运用于群众文化中。在群众文化中融入舞蹈,群众不仅可以锻炼身心,还可以培养审美能力。舞蹈是一个群体性的活动,可以培养团队意识,增强人与人之间的情感交流。将舞蹈运用于群众文化建设中不仅...
关键词：群众文化建设 体育功能 团队意识 寓教于乐 情感交流 培养审美能力 价值与运用 舞蹈 
全选清除导出
共14页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部