立德树人背景下的初中语文边塞诗教学  

作　　者：卢海燕 

机构地区：[1]江苏宿迁市宿豫区昆仑山路学校

出　　处：《中学语文》2025年第3期29-31,共3页

摘　　要：在语文课程改革的进程中,立德树人成为课程教学的根本任务。为了彰显语文课程的育人本质,以边塞诗为例,分析统编教材中边塞诗的选文情况,并从品鉴内容、课堂辩论和知人论世三个维度出发,探究初中语文边塞诗教学的有效策略,让学生在诗歌阅读和鉴赏的过程中领会人文精神、健全思维品质,并涵养道德情操,逐步成长为素养型人才。

关 键 词：初中语文 边塞诗 立德树人 统编教材 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]