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出  处:《中学语文》2025年第2期38-38,共1页

摘  要:《深究学理教语文》,刘兆刚著,华东师范大学出版社,2024年11月出版。本书旨在探析程翔老师“课例”的基本学理。选取的课例包括现代文、古诗文、写作,是程老师40多年教学生涯的智慧结晶。对一线语文教师提高课堂教学技能具有启迪和借鉴意义。全书分为三辑:第一辑是“现代文课例探析”,阐述程翔老师的阅读教学法、基本理解观和阅读生成观。第二辑是“古诗文课例探析”,阐述程翔老师注重文化追求的文言文阅读教学理念。第三辑是“写作课例探析”,阐述程翔老师的写作观及其开发的程序性写作知识。

关 键 词:课堂教学技能 现代文 图书推荐 古诗文 阅读教学法 教学生涯 程翔 课例 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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