中职语文课堂教学效果影响因素及提升对策  

作　　者：叶文君[1] 

机构地区：[1]石河子卫生学校,新疆石河子832000

出　　处：《视周刊》2025年第4期3-3,共1页

摘　　要：新时代背景下,职业教育的重要性愈发突显,越来越受到社会各界人士的关注。因此,职业院校在进行语文的课堂教学时,需要认识到语文学科的价值和作用,它不仅有利于学生语言运用、思维发展、审美理解、文化传承等学科核心素养的提升,还能为学生职业素养的提升提供重要助力,使学生获得更好的发展。通过对当前语文课堂教学策略和方法的不断优化,提升语文课堂的教学效果,以此让学生取得良好的学习成效,为学生的后续学习和发展奠定坚实基础。

关 键 词：学科核心素养 学习成效 语文课堂 提升对策 职业院校 文化传承 语言运用 审美理解 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]