初中数学大单元整合教学方法的探析  

作　　者：李新军 

机构地区：[1]甘肃省张掖市张掖育才中学,甘肃张掖734000

出　　处：《视周刊》2025年第4期73-73,共1页

摘　　要：随着素质教育的发展,初中数学教学迎来了创新改革,大单元整合教学在初中数学教学中应用广泛,通过整合教学内容,促进学生加深记忆,在大单元教学模式下,将抽象的数学知识具象化,文章分析了目前大单元整合教学现状,并对大单元整合教学模式提出创新设计路径。

关 键 词：初中数学 整合教学内容 单元整合教学 具象化 设计路径 单元教学模式 教育的发展 数学知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]