新高考背景下构建高中生涯规划教育体系的实践研究  

作　　者：谢悦 谢爱萍 鲁晓 

机构地区：[1]郑州市第四高级中学 [2]郑州市第二高级中学

出　　处：《河南教育(教师教育)(下)》2025年第3期28-29,共2页

基　　金：河南省教育科学规划2024年度一般课题“‘三新’背景下普通高中学生综合能力发展指导实践研究”的阶段性成果,课题批准号:2024YB0737。

摘　　要：生涯教育不但是社会和时代发展的需要,也是学生可持续发展和创造性发展的需要,更是全面推进素质教育的需要。因此,开展生涯教育意义重大。本期,我们关注生涯教育,从体系构建、课程实践等方面进行深入探讨,以期助力学校生涯教育科学开展。

关 键 词：生涯教育 课程实践 推进素质教育 新高考背景 高中生涯规划教育 体系构建 创造性发展 学生可持续发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]